6.8平方米的陋室，三面被桌子和案板圍著，墻上、地上、桌上、畫案上擺滿了一疊疊油畫。她以女性獨(dú)特的風(fēng)格、性格、人格創(chuàng)作一幅又一幅繪畫，也以此之風(fēng)格帶出了一批又一批美術(shù)專業(yè)的優(yōu)等生，她全身心投入學(xué)校美術(shù)班的教學(xué)中。
近日，筆者走進(jìn)湖北省鄂州市葛店高中春意盎然的校區(qū)，只見三樓“紅畫室”的墻上掛著“苦修而得其樂”6個(gè)大字，旁邊一幅蒼翠而剛勁的《竹》畫充滿春的氣息和活力。
葛店高中的學(xué)生稱她為“紅朋友”，因?yàn)樗褞熒鳛榻虒W(xué)相長(zhǎng)的朋友；學(xué)生家長(zhǎng)稱她為“紅親戚”，因?yàn)樗c學(xué)生家長(zhǎng)象親戚一樣往來和交流；學(xué)校教師稱她為“紅委員”，因?yàn)樗?0多年如一日把政協(xié)委員的責(zé)任、榮譽(yù)帶到了校園和課堂，她作為黨外人士，時(shí)常利用節(jié)假日深入學(xué)生家庭、中小學(xué)、社區(qū)和居民家中調(diào)查，撰寫有關(guān)加強(qiáng)學(xué)生道德教育、校園建設(shè)、交通建設(shè)、文化建設(shè)和學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)等提案30多份，先后被區(qū)、鎮(zhèn)采納，并有4篇提案被區(qū)政協(xié)評(píng)為優(yōu)秀提案，連續(xù)三屆被評(píng)為全區(qū)優(yōu)秀政協(xié)委員。
“她帶出近百名美術(shù)專業(yè)的學(xué)生不權(quán)有文化底蘊(yùn)，更有美術(shù)之才，她不僅是校園的辛勤園丁，還是一位苦修勤行的畫家”。一位老師這樣評(píng)價(jià)她，她就是鄂州市華容區(qū)政協(xié)委員范江紅。
范老師在葛店高中的美術(shù)講臺(tái)上耕耘了近20年，用心教學(xué)、用心育人、用心繪畫是她的教師生涯“三章法”。教學(xué)中，每堂課精心制作教案，那怕是自己講得很熟練的課亦然，課堂上針對(duì)學(xué)生興趣和特點(diǎn)采取講臺(tái)上下、課堂內(nèi)外、師生之間、同桌之間互學(xué)互講互畫的方式，將育人的那份真情融入課堂和美術(shù)之中。她先后通過多種形式幫助學(xué)生40多人次，送衣服、學(xué)習(xí)用品或給予經(jīng)濟(jì)資助。
范江紅是個(gè)很安靜的人，與人談話，幾無高聲，總是和風(fēng)細(xì)雨、波瀾不驚的樣子，但能讓人感覺到在她身上，有一種內(nèi)在恒定的快樂，令人好奇，這也許是她多年潛心鉆研繪畫使然。
前幾天看到了范江紅的重彩畫新作時(shí)，眼神為之一亮，頭腦里閃過念頭：在當(dāng)今時(shí)代，范江紅的重彩畫從形式技巧與圖式語(yǔ)言，都是使人感到比較“陌生”的。它既不屬于居主流地位的國(guó)畫類型，也和傳統(tǒng)的繪畫有一定的距離。但看得出來，又和它們有密切的、不可分割的關(guān)系，可以說是在對(duì)它們的全面觀照、研究基礎(chǔ)上具有個(gè)性的獨(dú)特創(chuàng)造。
“重彩畫的第一個(gè)感覺是畫理瀟灑自由，不為客觀對(duì)象所束縛，信手涂抹，作品似天然而成，”范江紅說。她畫中的物象都不那么具體寫實(shí)而帶有意象的特征，主要通過隱約的或畫龍點(diǎn)晴的描繪顯示形的存在。擺脫嚴(yán)格的寫實(shí)造型，固然獲得了相當(dāng)大的自由，但也容易在無拘無束中顯出某種嚴(yán)謹(jǐn)性。尤其在重彩畫中這種嚴(yán)謹(jǐn)性不是可有可無的。
“范江紅之所以能在自由和嚴(yán)謹(jǐn)之間駕馭自如，一是靠她的造型基礎(chǔ)功力，二是靠她的藝術(shù)修養(yǎng)?！焙笔≈夭仕囆g(shù)沙龍主持人王合多一語(yǔ)中底。
她筆下的物象看似松散，但都具有結(jié)構(gòu)性。她充分利用線與團(tuán)塊造型使畫面具有整體效果，同時(shí)讓各部分的相互構(gòu)成有若隱若現(xiàn)的顯示。因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，作品予人以視覺和心理的大效果，與此同時(shí)構(gòu)成形體的基本元素---水、墨、色卻相當(dāng)放松和自由，不求面面俱到，只求意到，神韻到；探索出“重視色彩+當(dāng)代意識(shí)+中國(guó)元素”繪畫創(chuàng)作之路。線的長(zhǎng)短、粗細(xì)、轉(zhuǎn)折的變化，墨的濃淡虛實(shí)，色彩的和諧與對(duì)比……這些自由發(fā)揮折形式因素貼切地與上面說到的嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)性協(xié)調(diào)的因素結(jié)合于一體。這，全在“心”的掌握之中，是一種“合適”之美，是范江紅長(zhǎng)期磨練的效果，更是她藝術(shù)修養(yǎng)的自然流露。
她在“制造”水、墨、色偶然性的印跡中，充分調(diào)動(dòng)自己的想象力，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，把偶然的印跡或圖象引到某種意象的創(chuàng)造之中。在這種情況下，偶然的印跡和圖象成為刺激她靈感的重要因素，與她的創(chuàng)作過程須臾不可離。朦朧的、似真似幻的種種筆墨印跡或偶然圖像，包含了許許多多的未識(shí)性和可能性，這源于她豐富的生活積累和藝術(shù)積累。也就是說要有長(zhǎng)期的生活體驗(yàn)，有大量生活經(jīng)驗(yàn)和原始形象的儲(chǔ)備。范江紅是有心人，她在自己的藝術(shù)歷程中，不論對(duì)自然造化還是對(duì)色彩的創(chuàng)作，都注意揣摩、體會(huì)和領(lǐng)悟。長(zhǎng)此以往，種種形象的胚胎儲(chǔ)存于心，一旦畫面有所暗示，便 隨手加以圖繪，發(fā)揮想象，構(gòu)成形象。有時(shí)清晰，有時(shí)朦朧，均委婉柔和，瀟灑自如，韻味很足，藏于心際。
（陳慶躍 熊云霞 供稿）
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